Visión del Ser Humano y Modelo Educativo

Nosotros vemos a los humanos como seres integrales, sistémicos y transpersonales que están en un proceso de evolución de la conciencia y avanzan hacia su autorealización, mientras interactúan con el mundo que les rodea.  Esta integralidad se manifiesta en la interacción e interdependencia entre las 4 facetas psico-bio-sociales del ser humano: físicas, emocionales, intelectuales y existenciales (espirituales pero no-necesariamente religiosas).

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Si el ser humano a de experimentar este proceso de evolución de su conciencia de una manera armónica, sana y feliz, parece necesario que sus 4 facetas se desarrollen, transformen e interactúen también en forma armónica y equilibrada.  Pero, al mismo tiempo, para que se de una efectiva transformación de las 4 facetas, se requiere un cambio significativo y duradero en el comportamiento humano; cambio que creemos se manifiesta con el desarrollo de virtudes y cualidades concretas.

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Por lo tanto, todos nuestros programas, estrategias, técnicas educativas, clases, asesoramientos y demás servicios, contemplan y promueven el desarrollo armónico y equilibrado de virtudes y cualidades físicas, emocionales, intelectuales y existenciales.

Nuestro programa/currículum educativo holístico se comparte fundamentalmente a través una metodología didáctica dinámica de educación experiencial.  En otras palabras, y sumando lo dicho anteriormente, ofrecemos un modelo educativo que promueve vivir con alegría experiencias y oportunidades de aprendizaje que impulsan al ser humano a una transformación positiva, significativa y sostenida de la personalidad, a través del desarrollo de virtudes y cualidades físicas, emocionales, intelectuales y existenciales que tienen su máxima expresión en el Amor, la Alegria y la Verdad.